Niña pequeño sentado con expresión preocupada.

Señales de ansiedad en niños y niñas

La infancia es una etapa de grandes cambios emocionales, sociales y cognitivos. En este proceso, es normal que los niño/as experimenten miedos o preocupaciones.  Sin embargo, cuando estas emociones son intensas, persistentes o afectan su vida diaria, pueden ser señales de ansiedad. Identificar estas manifestaciones de una forma temprana nos permite acompañar a los niño/as de manera adecuada.

¿Qué es la ansiedad en los niño/as?

La ansiedad infantil se caracteriza por una respuesta excesiva de miedo o preocupación ante determinadas situaciones. Según el Manual Diagnostico y Estadístico de los Trastornos Mentales (DSM-5-TR), los trastornos de ansiedad en niños incluyen manifestaciones emocionales, cognitivas, conductuales y físicas que interfieren significativamente con su funcionamiento social, familiar o escolar (APA,2022)

Es importante diferenciar entre miedos evolutivos normales y una ansiedad clínica. La clave suele estar en la intensidad, duración y grado de interferencia en la vida cotidiana del niño.

Principales señales de ansiedad en niños

  1. Señales emocionales
  • Preocupación constante o excesiva
  • Irritabilidad frecuente o llanto sin causa aparente
  • Miedos intensos que no corresponden a su edad.
  • Dificultad para relajarse o sentirse tranquilo.
  1. Síntomas físicos

En muchos niños, la ansiedad se manifiesta a través del cuerpo:

  • Dolor de estómago o de cabeza recurrente
  • Nauseas o sensación de malestar
  • Tensión muscular
  • Fatiga persistente

Estos síntomas suelen aparecer sin una causa médica identificable y pueden intensificarse en situaciones estresantes, como la escuela o eventos sociales.

  1. Cambios en el comportamiento
  • Evitación de situaciones sociales o escolares
  • Apego excesivo a padres o cuidadores
  • Conductas repetitivas asociadas al nerviosismo (morderse las uñas, moverse constantemente)
  • Retrocesos en habilidades ya adquiridas, como volver a mojar la cama
  1. Alteraciones del sueño
  • Dificultad para conciliar el sueño
  • Despertares nocturnos frecuentes
  • Pesadillas recurrentes
  • Miedo a dormir solo
  1. Dificultades académicas
  • Problemas de concentración
  • Bajo rendimiento escolar
  • Evitación de tareas o evaluaciones
  • Quejas frecuentes relacionadas con la escuela 

Recomendaciones para padres:

¿Cómo apoyar a un niño con ansiedad?

  1. Validar las emociones: Evite minimizar lo que el niño/a siente. Frases como “entiendo que tengas miedo” ayudan al pequeño a que se sienta escuchado y seguro.
  1. Mantener rutinas estables: Las rutinas diarias bridan previsibilidad y seguridad emocional. Esto reduce la ansiedad.
  1. Fomentar la expresión emocional: Anime a su hijo/a a expresar lo que siente a través de palabras, dibujos o juegos. Esto facilita la regulación emocional.
  1. Modelar estrategias de afrontamiento: Los niño/as aprenden observando. Mostrar formas saludables de manejar el estrés, como la respiración profunda o el dialogo, es fundamental.
  1. Evitar la sobreprotección: Acompañar no significa evitar todas las situaciones difíciles. Permitir que el niño/a enfrente gradualmente sus miedos fortalecen su autonomía.
  1. Cuidar el ambiente familiar: Un entorno tranquilo, con comunicación respetuosa y apoyo emocional, favorece el bienestar psicológico del niño.

Los padres cumplen un papel fundamental en el manejo de ansiedad infantil. Escuche activamente, evite ridiculizar los miedos, sea un modelo. El acompañamiento respetuoso y constante fortalece la seguridad emocional del niño/a.

¿Cuándo debes buscar ayuda profesional?

De acuerdo con el DSM-5-TR, es recomendable la evaluación profesional cuando los síntomas:

  • Persisten durante varias semanas o meses
  • Generan malestar significativo en el niño(a)
  • Interfieren con su desempeño escolar, social o familiar
  • Se acompañan de conductas de evitación marcadas

La ansiedad infantil no define a su hijo/a, pero si requiere atención. Un enfoque educativo, empático y basado en evidencia permite a las familias identificar señales tempranas y actuar de manera adecuada. Con apoyo oportuno, los niño/as pueden desarrollar habilidades emocionales que los acompañaran a lo largo de la vida.

Referencias:

American Psychiatric Association. (2022). DSM-5-TR: Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales (5.ª ed., texto revisado). APA Publishing.

American Psychological Association. (2020). Anxiety in children. https://www.apa.org

Centers for Disease Control and Prevention. (2023). Children’s mental health. https://www.cdc.gov

Organización Mundial de la Salud. (2021). Salud mental del niño y del adolescente. https://www.who.int

Autor: Evelyn Melendez 

Leave A Comment

Your email address will not be published. Required fields are marked *