Q 8.00
En este material, los niños completan un plato dividido en secciones (carbohidratos, proteínas, frutas y verduras), dibujando ejemplos de alimentos de cada grupo y estableciendo una meta diaria de consumo.
En este material, los niños completan un plato dividido en secciones (carbohidratos, proteínas, frutas y verduras), dibujando ejemplos de alimentos de cada grupo y estableciendo una meta diaria de consumo.
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